Mario Bunge escribió en 1996 contra la inexactitud y la charlatanería que campa en las Humanidades. Y es que resulta que los alumnos de dichas disciplinas tienen que tragar que "la razón está equivocada", que "no hay verdad objetiva" y que la ciencia "es machista y malvada, sirve para explotarnos". ¿Resultado? El auge de las pseudociencias y la superchería por desconfiar en la capacidad racional y un retroceso cultural al tirar lo más valioso que tenemos (el método científico) a la basura.
Sólo tenemos que ver a nuestro alrededor. Clases de psicología en Bachillerato donde el psicoanálisis es real y no hay críticas (ni las de Popper ni las del propio Bunge...). Eso es muy serio. ¿Cómo puede nuestro sistema educativo enseñar supersticiones y tonterías?
Sólo tenemos que ver a nuestro alrededor. Clases de psicología en Bachillerato donde el psicoanálisis es real y no hay críticas (ni las de Popper ni las del propio Bunge...). Eso es muy serio. ¿Cómo puede nuestro sistema educativo enseñar supersticiones y tonterías?
1 comentarios:
Lo que a mi me choca a veces es que además se promueve la idea de que opinar en sentido negativo sobre una idea u obra es juzgar al prójimo.
Con lo cual se consigue una especie de censura voluntaria.
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